Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
6
School
Länna skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 18 augusti 2020
Hur skulle din drömskola se ut? I det här området ska vi lära oss mer om hur man pratar om skolan på engelska, titta på olika typer av olika skolor och skapa våra egna drömskolor.
När?
Vecka 35 - 45
Vad?
I det här området kommer vi att läsa, lyssna, diskutera, skriva och lära oss nya ord om skolans värd.
Hur?
Vi kommer att se lära känna vår egen skola bättre.
Vi kommer att lära oss nya ord som har med skolan att göra.
Vi kommer att titta på program/film om hur annorlunda skolor kan vara.
Vi kommer att skapa våra egna drömskolor. De skriver vi om och presenterar sedan för varandra.
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Centralt innehåll (13)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
Åsikter, känslor och erfarenheter.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
