Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hösten åk 1

Skapad 2020-08-18 22:08 i Kristinelundskolan Östhammar
Vi ska under en tid arbeta med hösten. Vi ska arbeta både med växter och djur och vad som händer med dessa under hösten.
Grundskola 1 NO (år 1-3)
Nu är det höst. Träden har vackra färger och luften är frisk. Men vad är det egentligen som händer i naturen på hösten? Det ska du få lära dig mer om.

Innehåll

Vad vi ska lära oss? Varför just detta?

Du ska...

  • veta vad som händer med träden på hösten.
  • lära dig om trädets kretslopp.
  • lära dig om vad en nedbrytare är. Daggmasken.
  • lära dig om hur några djur förbereder sig för vintern.
  • veta varför en del fåglar flyttar på hösten.
  • lära dig några namn på några olika löv- och barrträd.
  • lära dig mer om svampar.



Hur ska vi lära oss detta?

Du ska få:

  • studera nedfallna löv på nära håll.
  • öva på att dokumentera dina undersökningar.
  • läsa faktatexter om några djur tillsammans med dina klasskamrater.
  • diskutera i klassrummet.
  • titta på film.

 

Vad som kommer att bedömas:

Vi kommer att bedöma om du kan: 

  • delta i diskussioner om hösten.
  • dokumentera ditt arbete.




Hur du får visa vad du kan:

  • delta aktivt i allt arbete om hösten.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: