Från jag till vi!

I starten av höstterminen vill vi stärka den nya gruppen.

Varför?

på Rönnäng förskola har vi fokusområden hållbar utveckling där ekonomisk, ekologisk och social hållbarhet ingår. Utifrån den sociala hållbara utvecklingen har vi som syfte att skapa en trygg barngrupp där vi ser varje barn utifrån deras person och förmågor. Vi strävar efter att barnen inspirerar varandra till lek och lärande.

Vårt mål är att skapa en trygg barngrupp där vi ser varje barn utifrån deras person och förmågor. Vi strävar efter att barnen inspirerar varandra till lek och lärande.

Vad?

Barnen ska få lära känna varandra utifrån lekfulla situationer som på ett varierat arbetssätt lyfter fram varje individ. Detta för att skapa en trygg och god samvaro för alla i gruppen där vi respekterar varandra. 

Hur?

I lärandesituationer som t ex samling, samarbetsövningar, lek och aktivitet. 

Vi kommer att arbeta med ett pedagogiskt Kompismaterial med olika teman som t ex: Sprid glädje, Samarbeta, Dela med dig, Lyssna och kom överens, Visa dina känslor mm

Vi samtalar och lyssnar på barnen och även på deras samtal med varandra i olika situationer, för att se hur vi ska gå vidare i verksamheten och för att kunna ge varje barn och gruppen nya utmaningar till ett lustfyllt lärande.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,