Trafik

Hur ska vi göra i trafiken? Vilka regler finns för trafiken? Vilka faror finns i trafiken?

Målet med undervisningen

 

I undervisningen i SO ska eleven göra enkla undersökningar av omvärlden. Eleven ska kunna identifiera riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ge exempel på hur man kan minska riskerna genom säkert beteende i trafiken.

 

Arbetsbeskrivning

 

Du kommer att få:

Göra trafikpromenader i närmiljön runt vår skola och hitta riskfyllda platser.
Lära dig om vikten av reflexer och hjälm.
Lära dig mer om trafikmärkens utseende och betydelse.
Se på olika filmer om trafik och trafikvett.
Lära dig nya ord som hör till trafik.

 

Du ska:

Kunna höger och vänster.

Kunna trafikmärkena för stopp, gå och cykla.

Kunna regler för hur man som gående beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kunna förklara betydelsen av att använda reflex och cykelhjälm.

Bedömning

Bedömning av arbetsområdet görs muntligt samt digitalt (frågesport).

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.