Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Engelska

·

Årskurs:

7

Money

Kristinebergskolan F-9, Oskarshamn · Senast uppdaterad: 20 augusti 2023

Vi använder oss av kapitlet Money från Good stuff B.

Syfte

Förståelse av engelska i tal och skrift

Förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift

Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

 

 

Arbetets innehåll

Arbeta med text och övningar i kapitlet Money i Good stuff B

Öva samtala, ställa frågor/följdfrågor, bekräfta, hålla med/inte hålla med om samma ämne som ovan.

Se en kort film

Öva/arbeta med nya ord som hör till arbetsområdet

Öva skriva brev i classroom

 

Arbetsformer

Läsa text, samtala i grupper, lyssna till uppgifter, öva skriva i classroom, arbeta med ord, se film, arbeta med grammatik i workbook.

Språkutvecklande aktiviteter: Ordförklaringar, skapa "kunskapskrokar", interaktion, digitala lärresurser, planerad och tillfällig stöttning, använda centrala ord och begrepp i meningsfulla sammanhang, delar av cirkelmodellen och skriftlig återkoppling.

 

Bedömning

Skrivprov på DigiExam v. 40

Två läsförståelser v. 38 - faktatext och berättande text

Hörförståelse v. 41

Tidsram

vecka 34 - ca 41


Läroplanskopplingar

förståelse av engelska i tal och skrift,

förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Aktuella och för eleven bekanta ämnesområden.

Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter och händelseförlopp.

Åsikter, känslor, erfarenheter och framtidsplaner samt relationer och etiska frågor.

Talad engelska, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.

Talad engelska och texter som är instruerande, informerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och kontaktskapande – varje slag för sig eller i olika kombinationer – till exempel samtal, intervjuer, nyheter, reportage och tidningsartiklar.

Språkliga företeelser, däribland uttal, grammatiska strukturer och satsbyggnad, ord med olika stilvärden och fasta språkliga uttryck samt stavning, i det språk eleverna möter.

Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.

Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.

Strategier för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital, till exempel genom att ge bekräftelse, ställa följdfrågor, lyssna aktivt, formulera om, förklara, bidra med nya infallsvinklar och avsluta på ett artigt sätt.

Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt stavning i elevernas egen produktion och interaktion.

Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera, precisera och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback