Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Brorsan är kung - en radioteater

Skapad 2020-08-19 15:45 i Gemensamt Söderhamns grundskolor Söderhamn
Grundskola 5 Svenska Religionskunskap
Vi ska arbeta med Brorsan är kung, skriven av Jenny Jägerfeld. Det är en humoristisk historia om stark vänskap, men också en berättelse om hur viktigt det är att få vara den man är och att bli accepterad för det. Vi tar del av berättelsen på Barnradion.

Innehåll

Håller vänskapen för sanningen eller går allting sönder nu? Brorsan är kung av författaren Jenny Jägerfeld, är en berättelse om vänskap och ärlighet och att våga lita på varandra.

Vad är ärlighet? Kan man samtidigt vara helt sann och ändå dölja en viktig sanning om sig själv? Ska man ljuga om vem man är för att få behålla vänskap och tillhörighet? Är det verkligen vänskap om den förutsätter en lögn?

Vi kommer att lyssna, diskutera mycket men även skriva ner personliga reflektioner och tankar runt det vi hört.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
    Re  4-6
  • Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
    Re  4-6
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Sv  4-6
  • Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
    Sv  4-6
  • Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
    Sv  4-6
  • Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
    Sv  4-6
  • Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
    Sv  4-6
  • Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
    Sv  E 6
  • Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
    Sv  E 6
  • Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
    Sv  E 6
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
    Sv  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: