Grovplanering i musik åk2- Ht20

Här finner du grovplaneringen för Ht20 i musik. Detta kommer terminen innehålla.

Grovplanering i musik åk 2

 

v.35 Instrumentvideo, lära känna, frågesport, sjunga

v.36 – 39 instrumentvideo, pianomelodier, sånghäfte

v. 40 - 43 instrumentvideo, Rytmer, sånghäfte

v.44 Höstlov

v. 45 - 48 instrumentvideo, instrumentkunskap, sånghäfte

v. 49 - 50 instrumentvideo, boomwrackers, Julsånger

Centralt innehåll (gulmarkerat) som vi kommer arbeta med under terminens gång:

Musicerande och musikskapande

·        Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

·        Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.

·        Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.

·        Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

Musikens verktyg

·        Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.

·        Slagverk, stränginstrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.

·        Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.

·        Musiksymboler, bilder och tecken.

Musikens sammanhang och funktioner

·        Associationer, tankar, känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

·        Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.

·        Hur instrumenten låter och ser ut.

·        Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.