Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Grovplanering i musik åk2- Ht20

Skapad 2020-08-19 16:15 i Brotorpsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 1 – 3 Musik
Här finner du grovplaneringen för Ht20 i musik. Detta kommer terminen innehålla.

Innehåll

 

Grovplanering i musik åk 2

 

 

 

v.35 Instrumentvideo, lära känna, frågesport, sjunga

 

v.36 – 39 instrumentvideo, pianomelodier, sånghäfte

 

v. 40 - 43 instrumentvideo, Rytmer, sånghäfte

 

v.44 Höstlov

 

v. 45 - 48 instrumentvideo, instrumentkunskap, sånghäfte

 

v. 49 - 50 instrumentvideo, boomwrackers, Julsånger

 

 

 

Centralt innehåll (gulmarkerat) som vi kommer arbeta med under terminens gång:

 

Musicerande och musikskapande

 

·        Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

 

·        Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.

 

·        Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.

 

·        Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

 

Musikens verktyg

 

·        Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.

 

·        Slagverk, stränginstrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.

 

·        Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.

 

·        Musiksymboler, bilder och tecken.

 

Musikens sammanhang och funktioner

 

·        Associationer, tankar, känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

 

·        Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.

 

·        Hur instrumenten låter och ser ut.

 

·        Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
    Mu  1-3
  • Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
    Mu  1-3
  • Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
    Mu  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: