Religion v.35-36

Introduktion till ämnet religion Photo on Foter.com Photo on Foter.com

De första 2 veckorna ska vi arbeta med:

Vad är religion?

Vad kan du om religion?

Vad står det i kursmålen?

Vad behöver man kunna för att nå olika betyg?

Uppgifter

Studiebesök Torsångs kyrka v.37

Vi träffas i klassrummet 10:00

Vi åker blå bussen till Torsångs kyrka, vi kommer att titta utanför kyrkan och inne i den. Ni kommer att fota under studiebesöket, vi har med oss Ipads att fota med.

Vi som åker är Farhiya, Hampus, Tina och Maria.

Trevlig helg så ses vi på måndag!

Torsångs kyrka

Kunskapskrav religion

Här kan du läsa vad du behöver kunna för att få olika betyg i kursen.

Kunskapskrav

Betyget E

Eleven medverkar i att ge exempel på kännetecken för var och en av världsreligionerna. Eleven medverkar i att föra resonemang om hur religioner och andra livsåskådningar kan ta sig uttryck för människor.

Eleven medverkar i att samtala om livsfrågor. Utifrån situationer i vardagen och yrkeslivet medverkar eleven även i att samtala om etiska frågor och använda några etiska begrepp.

Betyget D

Betyget D innebär att kunskapskraven för E och till övervägande del för C är uppfyllda.

Betyget C

Eleven ger exempel på något kännetecken för var och en av världsreligionerna. Eleven för enkla resonemang om hur religioner och andra livsåskådningar kan ta sig uttryck för människor.

Eleven samtalar på ett enkelt sätt om livsfrågor. Utifrån situationer i vardagen och yrkeslivet samtalar eleven även om etiska frågor på ett enkelt sätt och använder då några etiska begrepp på ett delvis ändamålsenligt sätt.

Betyget B

Betyget B innebär att kunskapskraven för C och till övervägande del för A är uppfyllda.

Betyget A

Eleven ger exempel på några kännetecken för var och en av världsreligionerna. Eleven för utvecklade resonemang om hur religioner och andra livsåskådningar kan ta sig uttryck för människor.

Eleven samtalar på ett utvecklat sätt om livsfrågor. Utifrån situationer i vardagen och yrkeslivet samtalar eleven även om etiska frågor på ett utvecklat sätt och använder då några etiska begrepp på ett ändamålsenligt sätt.

Vad gör människor lyckliga?

Vad tror du gör människor lyckliga?