Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
8
Västra Berga skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 10 mars 2021
Detta är ett arbetsområde som handlar livsfrågor och hur livsfrågorna återspeglas i populärkulturen. Vi kommer också att arbeta med begreppet identitet och studera hur olika riter påverkar vår identitet.
Samtal och diskussioner
Muntliga checkpoints
Do bi do
Arbete i grupp
Häfte svar och frågor(text)
Kahoot
Fiskskålen
Kooperativ
Film
Studie.se
Via samtal och diskussioner
Muntliga frågor
Muntliga checkpoints
Kommunikation
Läsning och läsförståelse
Samtala och lyssna på varandra i grupp.
Syfte (1)
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
Centralt innehåll (3)
Hur olika livsfrågor, till exempel meningen med livet, relationer, kärlek och sexualitet, skildras i populärkulturen.
Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.
Kriterier (3)
Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.
Eleven kan också föra utvecklade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sam manhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt.
Eleven kan också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det.
Innehåller inga uppgifter