Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Slöjd åk 6
Esperedsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 17 augusti 2021
Arbetsområde: Tillverka en pall med givet sitsmått 20x30cm. Du ska sammanfoga benmaterialet med limknektar. Du bestämmer själv designen på benens och sidornas dekor. Du ska få träna på att: • Göra en planering • Göra en skiss eller ritning • Göra en mall på benens design i skala 1:1 • Såga med elektrisk figursåg • Löpande föra anteckningar i google classroom för att kunna göra en utvärdering/redovisning när projektet är klart - eleverna har sin egen inloggning så de kan visa er.
Planering/Genomförande
Vi arbetar med idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen.
Vi arbetar med handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Vi arbetar med skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas.
Vi arbetar med dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet.
Länk till slojd.nu.
http://www.slojd.nu/slojda/inspiration#search&skolid=18&=S%F6k%20sl%F6jdalster
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (5)
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
