Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
F
Vällingbyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 21 augusti 2020
Pedagogisk planering Trä och metallslöjd
Ämne: Slöjd
Läsåret 2020/2021 Årskurs 8
Inledning |
I trä- och metallslöjd får du möjlighet att utveckla din kreativitet och arbeta utifrån hantverkstraditioner |
Konkreta mål |
I år 8 kommer eleverna att ges förutsättningar att vidare utveckla förmågan att välja och motivera tillvägagångsätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, samt utveckla förmågan att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitéts- och miljöaspekter.
|
Undervisning |
- Undervisningen genomförs med gemensam lärarledd instruktion, därefter individuell handledning. - Du ska kunna ge egna förslag på hur du genomför arbetsuppgifterna - |
Syfte |
Undervisningen i ämnet slöjd syftar till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverkstekniker och att arbeta med olika materialer och uttrycksformer. Eleverna ges möjlighet att utveckla sin skicklighet i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samspelar.
|
Centralt innehåll |
- Hantverkstekniker. - Handverktyg: vad de heter och hur de används. - Två- och tredimensionella skisser och arbetsbeskrivning, hur den kan läsas och följas till ett färdigt resultat. - Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet. - Utveckla former av hantverkstekniker så som, urholkning och bearbetning med skärande verktyg. - Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid. - Slöjdplanering. |
Bedömning |
Du ska kunna - Visa hur du har använt verktyg och redskap. - Resonera kring färg och form - Bedöma kvalitét/noggrannhet |
Som du visar genom att: - Motivera dina val och arbetssätt - Skriva en reflektion över ditt arbete. |
Saker att tillverka |
1. Relief av al eller lind 2. Sinka en fyrkantig låda 3. Träslev av al 4. Kåsa i al 5. Svep ask i al eller björk
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter