Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3)

·

Årskurs:

1 - 3

Året runt i naturen

Figeholmskolan, Oskarshamn · Senast uppdaterad: 22 augusti 2020

Grupper och arter av djur och växter. Fokus på: barr- och lövträd, däggdjur, insekter, fåglar, fiskar, groddjur, kräldjur, daggmaskar, fjärilar och grodor.

Vad?

Undervisningens innehåll:

  • samband och förändringar i naturen
  • livscykler
  • observationer av årstider
  • namnge djur och växter
  • gruppera och sortera dem efter egenskaper
  • enkla näringskedjor

 

Hur?

Undervisningens genomförande:

  • lärarledda genomgångar och diskussioner
  • par- och gruppuppgifter
  • gemensamma och enskilda uppgifter
  • film
  • bilder
  • fältstudier i naturen och undersökningar
  • läsa texter som belyser ämnet
  • skriva texter som belyser ämnet

Hur blev det?

Bedömning av elevens förmåga att:

  • kommunicera sina kunskaper i ämnet
  • göra undersökningar, jämförelser och dokumentera
  • använda korrekta ämnesrelaterade begrepp

Läroplanskopplingar

genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Matriser i planeringen
Skriftlig omdömesmatris NO åk 1-3
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback