Insekter åk 2

Är en spindel en insekt? Varför är insekter viktiga? Hur utvecklas en insekt? Dessa frågor och fler därtill kommer du att få svar på under detta arbetsområde.

Undervisning:

Undervisningen kommer både att hållas i klassrummet och i naturen. Vi lär oss hur en insekt är uppbyggd och dess olika utvecklingsstadier. Vi undersöker småkryp och sorterar efter egenskaper såsom antal ben. Vi tittar på filmer, läser i NO-boken och pratar om nyttan med insekter t.ex. vid pollinering. Vi ritar och skriver. Vi lär oss några vanliga insektsgrupper och hur de lever (bisamhällen, myrstackar). 

Mål för arbetsområdet:

Att kunna

• berätta vad som kännetecknar en insekt (6 ben, tredelad kropp, ofta vingar)
• namnge några insektsarter eller insektsgrupper 
• berätta om en insekts utveckling (ägg-larv-puppa-insekt)
• berätta om någon nytta insekter gör
• genomföra fältstudier
• dokumentera i NO-boken med ord och bild
• använda begreppen: 

  Huvud

  Mellankropp

  Bakkropp

  Antenn

  Vinge

  Ägg

  Larv

  Puppa

  Fasettögon

Bedömning:

Bedömning sker kontinuerligt under lektionerna, samt genom ett avslutande litet prov (muntligt eller skriftligt).

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.