Vad vi ska lära oss:
TALUPPFATTNING
ADDITION OCH SUBTRAKTION
GEOMETRI
MULTIPLIKATION OCH DIVISION
TABELLER OCH DIAGRAM
Hur ska vi lära oss detta:
Vad kommer att bedömas:
Grovplanering:
Period 1:
Vecka 35-38 Kapitel 1
Vecka 39-41 Kapitel 2
Vecka 42-46 Kapitel 3 (Lov v.44)
Period 2:
Vecka 47-51 Kapitel 4
Vecka 2-4 Kapitel 5
Taluppfattning |
|||
På väg att nå målet | Når målet | Når målet mycket väl | |
---|---|---|---|
Kunna läsa och skriva tal inom talområdet 0-10 000
|
Du kan med hjälp läsa och skriva enkla tal inom talområdet 0-10 000.
|
Du kan läsa och skriva enkla tal inom talområdet 0-10 000.
|
Du kan läsa och skriva tal inom talområdet 0- 10 000 på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Kunna läsa av och sätta ut tal på en tallinje. Kunna avgöra om ett tal är jämnt eller udda
|
Du kan med hjälp läsa av och sätta ut tal på en tallinje samt kunna avgöra om ett tal är jämnt eller udda.
|
Du kan läsa av och sätta ut tal på en tallinje samt kunna avgöra om ett tal är jämnt eller udda.
|
Du kan läsa av och sätta ut tal på en tallinje samt kunna avgöra om ett tal är jämnt eller udda på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Addition och subtraktion |
|||
På väg att nå målet | Når målet | Når målet mycket väl | |
Förstå hur addition och subtraktion hör ihop. Förstå hur likhetstecknet används
|
Du förstår delvis hur addition och subtraktion hör ihop samt förstår hur likhetstecknet används.
|
Du förstår hur addition och subtraktion hör ihop. Du förstår hur likhetstecknet används.
|
Du förstår mycket väl hur addition och subtraktion hör ihop samt hur likhetstecknet används.
|
Kunna addera och subtrahera inom talområdet 0-1000. Kunna använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter.
|
Du kan delvis addera och subtrahera inom talområdet 0-1000. Du kan stundtals använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter.
|
Du förstår hur du ska addera och subtrahera inom talområdet 0-1000. Du förstår hur du ska använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter.
|
Du förstår mycket väl hur du ska addera och subtrahera inom talområdet 0-1000. Du förstår mycket väl hur du ska använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter.
|
Geometri |
|||
På väg att nå målet | Når målet | Når målet mycket väl | |
Uppskatta och mäta längd i meter, dm, cm och mm. Växla mellan olika enheter.
|
Du kan med stöd uppskatta och mäta längd i meter, dm, cm och mm. Du kan med stöd växla mellan olika enheter.
|
Du kan uppskatta och mäta längd i meter, dm, cm och mm. Du kan växla mellan olika enheter.
|
Du kan uppskatta och mäta längd i meter, dm, cm och mm på ett väl fungerande sätt. Du kan växla mellan olika enheter på ett väl fungerande sätt.
|
Känna igen och kunna rita rektangel, kvadrat, triangel och cirkel. Kunna räkna ut omkrets.
|
Du kan med stöd känna igen och rita rektanglar, kvadrater, trianglar och cirklar. Du kan med stöd räkna ut omkrets.
|
Du kan känna igen och rita rektanglar, kvadrater, trianglar och cirklar. Du kan räkna ut omkrets.
|
Du kan känna igen och rita rektanglar, kvadrater, trianglar och cirklar på ett väl fungerande sätt. Du kan räkna ut omkrets på ett väl fungerande sätt.
|
Multiplikation och division |
|||
På väg att nå målet | Når målet | Når målet mycket väl | |
Förstå hur addition och multiplikation hör ihop. Kunna multiplicera ental, tiotal och hundratal.
|
Du har svårigheter att förstå hur addition och multiplikation hör ihop. Du har svårigheter att förstår hur du ska multiplicera ental, tiotal och hundratal.
|
Du förstår hur addition och multiplikation hör ihop. Du kan multiplicera ental, tiotal och hundratal.
|
Du förstår hur addition och multiplikation hör ihop på ett ändamålsenligt och effektivt sätt. Du kan multiplicera ental, tiotal och hundratal på ett ändamålsenligt och effektivt sätt
|
Kunna använda likhetstecken
|
Du förstår till viss del hur man använder likhetstecken
|
Du kan och förstår hur du ska använda likhetstecknen
|
Du kan och förstår hur du ska använda likhetstecknen på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
Förstå hur multiplikation och division hör ihop och kunna använda kort division
|
Du har svårigheter att förstå hur multiplikation och division hör ihop. Du har svårigheter att förstå och använda kort division.
|
Du förstår hur multiplikation och division hör ihop och kan använda kort division.
|
Du förstår hur multiplikation och division hör ihop och kan använda kort division på ett ändamålsenligt och effektivt sätt
|
Tabeller och diagram |
|||
På väg att nå målet | Når målet | Når målet mycket väl | |
Hämta uppgifter och ordna fakta i en tabell
|
Du kan med hjälp av stöd hämta uppgifter och ordna fakta i en tabell
|
Du kan hämta uppgifter och ordna fakta i en tabell.
|
Du kan hämta uppgifter och ordna fakta i en tabell på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
Läsa av och rita stapeldiagram
|
Du kan till viss del läsa av och rita stapeldiagram.
|
Du kan läsa av och rita stapeldiagram.
|
Du kan läsa av och rita stapeldiagram på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|