Idrott och Hälsa åk 3 HT20

Här kommer en planering över hur idrotten kommer se ut under höstterminen.

INFO

Då det fortfarande råder COVID-19 i världen så måste vi förhålla oss till folkhälsomyndigheternas rekommendationer, det vill säga att vi kommer ha idrott och hälsa utomhus så gott det går. Med det sagt så är det ytterst viktigt att man har kläder som är bekväma och en vattenflaska med sig. Skulle det vara så att det är omöjligt att vara ute så kommer vi vara inomhus och utföra olika uppgifter kopplade till veckans aktivitet. 

Arbetssätt och undervisning

Under höstterminen i årskurs 3 jobbar vi med olika lekar, spel och rörelseuppgifter, i olika miljöer, som stimulerar den motoriska utvecklingen. Övningarna utgår ifrån de grovmotoriska grundformerna (stödja, åla, krypa, rulla, hänga, klättra, balansera, hoppa, springa, kasta, fånga). Allemansrättens grunder tar vi upp när vi är i skogen och vi provar även på att orientera i närmiljön. Vi övar också på takt och rytm i lekar och danser till musik. Det förekommer även fler lag och samarbetsaktiviteter som syftar till att utveckla elevens förmåga att kunna delta i övningar tillsammans med andra och visa hänsyn och förstå olika säkerhetsaspekter i samband med gruppaktiviteter. Vi samtalar om det vi gör och tränar oss i att sätta ord på våra upplevelser och det vi övar.

 

	Planering idrott och hälsa HT 20 åk 3
Vecka	Onsdag	Lokal
35	Skogen	Ute
36	Orientering	Ute
37	Orientering	Ute
38	Promenad närmiljö	Ute
39	Samarbetslekar	inne
40	Samarbetslekar	Inne
41	Redskapsgymnastik	Inne
42	Redskapsgymnastik	Inne
43	Trampett	Inne
44	LOV
45	Trampett	Inne
46	Hinderbana	Inne
47	Dans	Inne
48	Dans	Inne
49	Samarbetslekar	Inne
50	Önskelek	Inne
51	Fotboll	Inne

Till vikarie

Om man inte känner sig bekväm med de inplanerade övningarna så kan man göra detta:

-Vara i skogen med fri lek eller planerad lek

-Rampen 

-Om vädret är dåligt OM man måste vara inomhus. Låt eleverna bästa 2 lekar som ska utföras. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
• Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
• Allemansrättens grunder.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.