Litteraturhistoria: antiken och medeltiden, v. 35-39, HT20

Litteraturhistoria: antiken och medeltiden

Svenska, 06, v 35-39
Förberedd av Linn Langefors
Classroom: spc5dwy

 

 

 

 

 

Syfte
Under det här arbetsområdet kommer du att få lära dig mer om två litterära epoker: antiken och medeltiden. Syftet är att du ska lära dig om vilken typ litteratur som skrevs under dessa epoker samt om några författare och deras verk.

 

Mål

Vi arbetar mot följande mål:

v  Du ska lära dig tolka, förstå och analysera texter från olika medier.

v  Du ska lära dig att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

v  Du ska lära dig mer om skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

v  Du ska lära dig mer om de litterära genrerna lyrik, dramatik och myter, och hur­­ genrerna skiljer sig från varandra, både till form och innehåll.

v  Du ska få kunskap om några skönlitterärt betydelsefulla verk och de historiska och kulturella sammanhang där verken har skapats.

Material

Vi kommer i huvudsak att arbeta med Svenska Direkt 8 när det gäller faktatexterna. De skönlitterära texterna kommer ni att få uppkopierade i ett häfte. Samtliga texter kommer från böcker som finns tillgängliga via Legimus eller Inläsningstjänst. Du kommer också att få ett häfte med uppgifter kopplade till texterna. Du är själv ansvarig för att hålla koll på dina häften! Om du gör av med dem får du kopiera av en kompis. Uppgiftshäftet kommer dock att läggas ut som pdf i Classroom. Om din kopia försvinner får du själv skriva ut ett nytt.

 

 

 

Planering

Här under följer planeringen för arbetsområdet. Glöm inte att läsa här om du är sjuk, så att du ser vad du behöver ta igen!

Vecka	Måndag	Tisdag	Torsdag	Att göra
35	Introduktion   Repetition studieteknik   Genomgång fabler.   Återberätta en fabel. Uppgiften lämnas in under lektionen.	Genomgång: Litteraturens sju epoker + Antiken.   Sv. Dir. 8 s. 204-205, 209-211   Start Lysistrate	Lysistrate, text + frågor	Återberätta en fabel lämnas in under måndagslektionen.   Gör klart Lysistrate hemma om du inte hinner under lektionen.
36	Genomgång Lysistrate   Sofokles & Kung Oidipus, text + uppgifter.	Genomgång epik + versmått   Homeros & Illiaden   Sv. Dir 8 s. 206-207	Genomgång lyrik   Sapfo: text + uppgifter   Sv. Dir 8 s.208	Gör klart hemma det du inte hann göra under lektionen!
37	Bibeln: Höga Visan.   Sv. Dir 8 s. 214-215	Vikingatiden: gränsen mellan antiken & medeltiden   Den poetiska Eddan:  Valans spådom   Sv. Dir 8 s. 219-220	Genomgång medeltiden + riddarromanerna   Tristan & Isolde   Sv. Dir 8 s.216-218, 222-223	Gör klart hemma det du inte hann göra under lektionen!
38	Tristan & Isolde, fortsättning.	Genomgång ballader   Rolandssången & Balladen om Herr Olof och älvorna   Sv. Dir 8 s. 224-225	Uppsamlingspass: gör klart de uppgifter du har efter dig.   För den som är klar: Commedia De’ll Arte – dramatik under medeltiden.
39	Film: Tristan & Isolde   Häftet lämnas in!	Film: Tristan & Isolde	Film: Tristan & Isolde   Uppgifter till filmen	Häftet lämnas in måndag!

 

Bedömning

Dina kunskaper kommer i huvudsak att bedömas genom de uppgifter och texter du jobbar med i häftet som du får ut. Häftet lämnas in i slutet av arbetsområdet.

Vi arbetar med följande kunskapskrav.

E-nivå	C-nivå	A-nivå
Du har ganska bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör enkla sammanfattningar av innehållet och beskriver på ett ganska bra sätt när och varför saker händer.	Du har bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör utvecklade sammanfattningar av innehållet och beskriver på ett bra sätt när och varför saker händer.	Du har mycket bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör välutvecklade sammanfattningar av innehållet och beskriver på ett mycket bra sätt när och varför saker händer.
Du kan förstå och diskutera tydliga budskap i olika verk på ett enkelt sätt. Du gör det med hjälp av vad du själv varit med om och med hjälp av frågor om livet och omvärlden.	Du kan förstå och diskutera budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk på ett utvecklat sätt. Du gör det med hjälp av vad du själv varit med om och med hjälp av frågor om livet och omvärlden.	Du kan förstå och diskutera dolda budskap i olika verk på ett välutvecklat sätt. Du gör det med hjälp av vad du själv varit med om och med hjälp av frågor om livet och omvärlden.
Du kan diskutera på ett enkelt sätt om olika verk och om personerna som skapat dem.	Du kan diskutera på ett utvecklat sätt om olika verk och om personerna som skapat dem.	Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt om olika verk och om personerna som skapat dem.
Du kan dra ganska bra slutsatser om hur olika verk har påverkats av den tid och kultur som de skapats i.	Du kan dra bra slutsatser om hur olika verk har påverkats av den tid och kultur som de skapats i.	Du kan dra mycket bra slutsatser om hur olika verk har påverkats av den tid och kultur som de skapats i.