Skogsområden och bergsområden i Sverige

I det här arbetsområdet får du lära dig om  Sveriges skogar och bergsområden och de växter och djur som har anpassat sig till livet där. Du lär dig om varför skogen är så viktig för oss samt om vad som kan hota den.

Kursplanens syfte

 

Arbetssätt / Undervisning

Du läser faktatexter och tittar på film
Du diskuterar och tränar på att samtala kring frågor som handlar om samband skogen.
Du tränar dig i att hitta information/fakta, jämföra och skapa egna texter utifrån informationen

Konkretisering av syfte

                     Efter det här arbetsområdet ska du:

• • kunna några vanliga djur och växter i svenska skogar och berg
  • redogöra för hur växter och djur anpassat sig till ett liv i svenska skogar och berg
  • berätta om hur djur och växter har anpassat sig för liv i olika skogar och berg
  • kunna redogöra för likheter och skillnader – lövskog/barrskog och vad de beror på
  • kunna redogöra för ekosystem, näringskedja och näringsvävar
  • berätta om hur människan utnyttjat skog- och bergsområden genom århundradena och vilka effekter det har haft

Du ska kunna förklara och använda begreppen i olika sammanhang:

kalhygge, nationalpark, barrskog, tajgan, lövskog, blandskog, stam, rot, krona, trädskikt, buskskikt, fältskikt, markskikt, avverka, massafabriker, utrotningshotad, ekosystem, näringskedja/väv, nedbrytning, svampar, mycel, symbios, mikoorihza.

Bedömning / Dokumentation

Arbetsgång:

Moment:	Förmågor som tränas	Kunskapskrav Eleven tränar på att:
Läsa faktatexter och titta på film om skog och berg	Begrepp Hitta information	-söka naturvetenskaplig information. - se samband mellan människors beroende av och påverkan på naturen
Skriva faktatexter		-använda informationen till att skapa texter och andra framställningar
Studera näringskedjor och näringsvävar		-upptäcka biologiska sammanhang och enkla samband i naturen
Diskussioner i klassrummet Ställa frågor	Lyssna Tala Använda begrepp	-att berätta om sina kunskaper om biologiska sammanhang genom att använda rätt ord och berepp.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.