Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
7 - 9
Att orientera sig v.37-40
Årstaskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 1 september 2020
En beskrivning av vad vi kommer göra under orienteringsmomentet
Vi kommer under dessa veckor att jobba med att orientera sig med hjälp av främst kartor. Arbetet kommer vara mest praktiskt där vi kommer testa olika banor på lektionerna i Årstaskogen samt en del genomgångar kring kartans tecken och färger. Vi kommer att avsluta detta arbetsområde med en orienteringsdag på Farstanäset. I åk 8 gör vi även ett skriftligt prov om karttecken, kartans färger.
Syftet är att lära sig hitta från plats A till B med hjälp av karta. Att förstå hur kartor är uppbyggda med färger tecken osv samt ha koll på vilka olika typer av kartor med finns. Vi kommer jobba med olika nivåer, där det går från grön, vit och gul nivå. På grön nivå är det enkel orientering där man följer tydliga vägar och stigar, kontroller sitter nära stigar och är relativt enkla att hitta. Vit har en ökad svårighet med fler vägval samt något svårare placering på kontrollerna. Gul kräver en högre förståelse och att man har koll på kartans färger, tecken osv. Här behöver man kunna gena och göra tydliga vägval, det är helt enkelt svårare att hitta kontrollerna.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (1)
Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (3)
Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
