Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trycka tyg och sy en tygkasse.

Skapad 2020-08-25 13:40 i Britsarvsskolan Falun
Grundskola 4 Slöjd
Sy en tygkasse av tyg du tryckt själv.

Innehåll

Mål med arbetsområdet: 

Du ska kunna hantera en täljkniv på ett säkert sätt. 

Du ska kunna skapa ett mönster och trycka på tyg. 

Du ska kunna ställa i ordning, trä tråd och använda en symaskin. 

Du ska fotografera och beskriva din arbetsprocess. 

 

Arbetssätt: 

Vi täljer stämplar i olika material, så som trä och potatis. 

Stämplarna använder vi sedan för att trycka mönster på tyg.

Du ska sedan sy en egen tygkasse av ditt tryckta tyg. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
    Sl  4-6
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
  • Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: