Teknisk "pryl" i köket

Övergripande mål

Du ska:

• ha förståelse för att teknik är allt människan skapar för att underlätta för oss i vardagen
• känna till hur några vanliga tekniska föremål fungerar
• ha kunskap om att det är olika behov som styr vad vi använder för teknik i vardagen
• känna till att det är vi människor som avgör om det är bra eller dålig teknik, beroende på hur vi använder tekniken

 

Följande mål i ämnet teknik ligger till grund för arbetet

Konkretisering av målen

När du har arbetat med det här området ska du:

• Ha kunskap om att teknik är materiella föremål som vi uppfinner och utvecklar för att underlätta för oss i vardagen.
• Känna till hur det moderna kökets tekniska föremål fungerar.
• Ha kunskap om att det är olika behov som styr vad vi använder för teknik.

Arbetsformer

Din uppgift blir att välja ut en teknisk "pryl" i ditt kök. Du ska;

1. Ta reda på "prylens" ändamål och beskriva det
2. Göra en beskrivning på hur "prylen" fungerar
3. Beskriva de olika komponenterna
4. Ta reda på och berätta om föregångaren till din "pryl"
5. Är din "pryl" miljövänligt tillverkad, var tillverkas den och hur kommer den hem till dig
6. Om din pryl går i sönder, vad gör du då?  Beskriv om den går att laga eller den ska kastas. 
7. Ta reda på om det finns andra fabrikat som tillverkar denna "pryl" och vad skiljer dem i så fall?
8. Var kan den inhandlas och vad är priset? 

Självständigt undersökande arbete.

Du kan leta fakta via datorn, i faktaböcker du själv har lånat, besöka butik och intervjua.

Du kommer deltaga i samtal och diskussioner.

Du kommer få läsa en text och arbeta med uppgifter utifrån den texten om teknik i vardagen.

 

Viktiga begrepp under arbetes gång

Behov, uppfinna, yrken, teknikutveckling, verktyg

Redovisningsform

Vi kommer att ha muntliga och skriftliga redovisningar. 

Bedömningsmatris

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.