Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Rydebäcksskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 22 september 2020
Med hjälp av siffrorna 0-9 kan vi skriva och beskriva alla tal, hur stora eller små som helst. Förr skrevs tal med andra symboler och på annat sätt än hur vi gör idag. Men likheter finns... Du kommer att få möjlighet att fördjupa dina kunskaper om positionssystemet, träna på att beskriva och jämföra tal med hjälp av olika begrepp, samt såklart räkna med talen...
Att utveckla din förmåga att...
I matematik finns fem förmågor du kommer få möjlighet att utveckla under din skolgång. I detta område fokuserar vi främst på dessa tre. De andra två förmågorna är att använda metoder och att lösa problem. De kommer vi lägga mer fokus på i ett annat arbetsområde.
För att du ska lära dig innehållet och träna förmågorna behöver vi arbeta på olika sätt.
Du kommer att arbeta med:
Begrepp vi kommer att arbeta med:
Du kommer att få visa dina kunskaper på olika sätt. Dels via klassrumsobservationer, men även genom individuella uppgifter.
I detta arbetsområde har vi inget regelrätt provtilfälle.
Du ska visa hur väl du kan:
I matrisen nedan finns matematikens alla förmågor och aspekter. Alla kommer inte bedömas denna gång...
Syfte (3)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (2)
Rationella tal och deras egenskaper.
Positionssystemet för tal i decimalform.
Kriterier (2)
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Innehåller inga uppgifter