Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
6
À plus! Chapitre 1-3
Långsjöskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 24 augusti 2021
Soyez les bienvenus! Välkomna till franska! I det här temat lär vi oss att hälsa på varandra, presentera oss, ställa frågor till andra samt räkna. Vi lär oss också lite om Frankrike.
Chapitre 1-3
Du lär dig:
- lite realia kring fransktalande länder
- säga hej/hej då
- räkna till 50
- presentera dig samt ställa frågor: namn, bor, ålder
- fråga/säga hur man mår
- verbet être (att vara)
- verben habiter (att bo) och s'appeler (att heta)
Kom ihåg att det är viktigt att träna flera gånger utanför skolan. Hellre ofta och korta stunder än en lång stund dagen innan. Vi kommer att återkomma till studietekniker lite då och då. På appen som tillhör boken kan du alltid lyssna, träna på ord, göra övningar osv. Vi kommer att ha läxa till varje torsdag för att befästa dina kunskaper.
Bedömning sker kontinuerligt under lektionstid men också v. 39 den 30 september med ett skriftligt prov, kap 1-3 (bland annat glosor som vi har prickat för på s. 143-144).
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Centralt innehåll (7)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
