Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Klaraskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 26 augusti 2020
I första delen av matematiken i år ska vi arbeta med taluppfattning och tals användning.
Vi kommer fortsätta arbetet kring
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Fokus i detta arbetsområde är taluppfattning och tals användning. Vi tränar vidare på förmågorna att
Undervisning och arbetsformer
Undervisningen kommer att ske genom genomgångar, arbete i boken (eller stenciler vid behov) samt diskussioner i mindre grupp kring matematiska problem så som problemlösning eller praktisk matematik. En ungefärlig matteplanering kommer läggas ut på Teams där ni ser hur mycket tid det beräknas ungefär att ta för varje del i kapitlet. I Teams kommer även extra material som stenciler, vad som behöver tränas mer på innan tester mm läggas ut, även större genomgångar kommer fotas av och publiceras.
Bedömning - vad och hur
Bedömning kommer att ske under arbetets gång, hur du resonerar kring matematiska problem såväl muntligt som skriftligt. Arbetsområdet kommer att avslutas med ett test där de berörda delarna kring taluppfattning och tals användning kommer testas av.
Centralt innehåll (4)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Innehåller inga uppgifter