Svenska åk 6

I svenska skall vi läsa, skriva och prata med varandra. Kommunikation är ordet.

Vad säger läroplanen om syftet med undervisningen i svenska?

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

Kunskapskrav

Läsa

• Kunna använda olika lässtrategier.
• Kunna läsa en skönlitterär bok anpassad till åldern.
• Kunna läsa olika sorters texter för barn med flyt.
• Kunna redogöra för innehållet i läst text som faktatexter, skönlitterär text och tidningartiklar.
• Kunna läsa "mellan raderna" och dra slutsatser
• Kunna koppla läsningen till egna erfarenheter.

Skriva

• Ha en tydlig handstil.
• Behärska dubbeltecknad konsonant i vanligt förekommande ord.
• Kunna några grundläggande stavningsregler, använda stor bokstav och skiljetecken korrekt.
• Kunna skriva olika typer av texter som berättande texter, återgivande texter, argumenterande texter, instruerande texter, faktatexter förklarande och beskrivande texter och bearbeta dessa.
• Kunna hålla en röd tråd i texten.

Tala, lyssna och samtala

• Kunna delta i samtal, föra fram en åsikt och argumentera på ett lugnt och sakligt sätt.
• Kunna intervjua någon.
• Kunna redovisa ett arbete muntligt med hjälp av stödord/digitala verktyg.

Informationssökning och källkritik

• Känna till att olika informationskällor kan ha olika tillförlitlighet.
• Kunna söka information i uppslagsverk, på internet, i faktaböcker samt genom intervjuer och sammanställa denna i en text med egna ord.

Grammatik

• Känna till några ordklasser och deras funktioner.

Undervisning

Läsa

• Tyst läsning av egen vald bok.
• Gruppläsning/högläsning
• Texter i olika genrer
• Boksamtal med uppgifter.
• Läsförståelseuppgifter.

Skriva

• Lektioner i olika sorters textskrivande t.ex. återberättande, förklarande, beskrivande, faktatexter, berättande, instruerande och argumenterande.
• Träning av stavningsregler och meningsbyggnad.

Tala, lyssna och samtala

• Intervjuuppgifter.
• Tal-  och argumentationsövningar.
• Grupparbeten 
• Presentationer av arbeten och givandet av feedback.

Information och källkritik

• Diskussioner om olika informationskällor och deras tillförlitlighet.

Grammatik

• Genomgångar och övningar om ordklasser och språklära.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och