Lgr22 - Skrivprojekt dagboken

24 september 2020 Kära dagbok. Du ska bara veta hur dagen började på IKEA. Jag trodde jag skulle dö av pinsamhet när mitt namn ropades upp i högtalaren av min stora kärlek....

Vad ska du lära dig?

- Du lär dig att skriva en dagboksberättelse som är lätt att förstå och hänga med i

- Du lär dig att skriva med språklig variation

- Du lär dig att stava och följa gramatiken

Varför ska du lära dig det här?

- För att du ska utveckla förmågan att formulera dig i tal och skrift och urskilja språkliga strukturer 

- För att du ska utveckla förmågan att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Så här arbetar vi

Vi arbetetar genom cirkelmodellen där vi först skaffar oss kunskaper om hur en berättelse i dagboksform är skriven för att sedan skriva kapitel för kapitel med checklistor.

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

Godtagbara kunskaper

- din text är lätt att förstå och hänger till största delen ihop

- din text har viss språklig variation 

- du skriver med viss säkerhet av skiljetecken, stavning och skrivregler

Mer än godtagbara kunskaper

- din text är lätt att förstå och har en tydlig röd tråd

- din text har god språklig variation

- du skriver med god säkerhet av skiljetecken, stavning och skrivregler

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.