DS - Läsförståelse

Du kommer att arbeta med läsning på flera olika sätt. Du kommer att få träna på att förstå innehållet i olika texter, även sånt som inte står direkt i texten utan måste "läsas mellan raderna". Vi kommer även att i texten träna på det som måste "läsas bortom raderna" dvs, kopplingar du gör mellan det du läser och dina egna erfarenheter.

Arbetsområde:

Att läsa handlar om mer än att koppla ihop en bokstav med ett ljud. Du behöver även förstå det du läser! Inom detta område kommer du att utveckla din läsförståelse-förmåga. 

Mål för eleven:

Du ska bli säkrare på att läsa, lyssna och återberätta texter i både tal och skrift.

Arbetssätt:

• Vi kommer att arbeta med att kortare böcker.
• Vi kommer att arbeta i klassen, i par och enskilt.
• Vi kommer att arbeta med ord och begrepp som kommer upp i våra texter.
• Vi kommer att återberätta texten med stöd av bilder.
• Vi kommer att svara på frågor på, mellan och bortom raderna. 

Redovisningsform:

Du är aktiv på lektionerna genom att läsa och lyssna - samt återberätta och ställa relevanta frågor genom tal och skrift.

Bedömning:

Bedömning sker på lektionerna genom att du visar att du förstår innehållet i de texter vi bearbetar. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.