Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

F

Matematik åk 5,6

Vittra Sollentuna, Grundskolor · Senast uppdaterad: 28 augusti 2020

Välkommen till ännu en viktig del av matematiken som kommer bygga en stabil grund att stå på. Vi kommer arbeta med stora tal, positionssystem och de fyra räknesätten där vi kommer utmana oss själva till att förstå det matematiska språket.

Talförståelse och talanvändning , positionsystem 

 


Läroplanskopplingar

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande,

stimulera, handleda och ge extra anpassningar eller särskilt stöd till elever som har svårigheter

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

utgå från att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar för sin inlärning och för sitt arbete i skolan,

kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Matriser i planeringen
Matematik-Tal åk6-HT 2020
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback