Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
9
Klaraskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 28 augusti 2020
läsårs planeringen år 9
vi läser bild hela läsåret, de kommer var uppdelad i 6 områden där eleverna ska få blanda teori med praktik i konstärlig process.
områdena är
Ht
Mappen
Lp omslag
non-violence
Glasfönster (blyinfattade fönster)
Vt
fortsätter med Glasfönster (blyinfattade fönster)
Anatomi och tatto
Collage
Alla praktiska delar kommer lämnas in samtidigt med de teoretiska delarna
V | L | Planering höstermin | |||||
34 | 18 | Map | |||||
35 | 17 | Map | |||||
36 | 16 | Lp | |||||
37 | 15 | Lp | |||||
38 | 14 | Lp | |||||
39 | 13 | Lp | |||||
40 | 12 | Lp | |||||
41 | 11 | Inlämning | |||||
42 | 10 | Non-v | |||||
43 | 9 | Non-v | |||||
44 | 8 | ||||||
45 | 7 | Non-v | |||||
46 | 6 | Non-v | |||||
47 | 5 | Non-v | |||||
48 | 4 | Inlämning | |||||
49 | 3 | glasfösnter | |||||
50 | 2 | glasfösnter | |||||
51 | 1 | glasfösnter | |||||
Vårtermin | |||||||
V | L | Planering | |||||
2 | 22 | Glasfönster | |||||
3 | 21 | Glasfönster | |||||
4 | 20 | Glasfönster | |||||
5 | 19 | inlämning | |||||
6 | 18 | anatomi | |||||
7 | 17 | anatomi | |||||
8 | 16 | ||||||
9 | 15 | anatomi | |||||
10 | 14 | tatto | |||||
11 | 13 | tatto | |||||
12 | 12 | tatto | |||||
13 | 11 | Utvärdering | |||||
14 | 10 | ||||||
15 | 9 | collag | |||||
16 | 8 | collag | |||||
17 | 7 | collag | |||||
18 | 6 | collag | |||||
19 | 5 | collag | |||||
20 | 4 | collag | |||||
21 | 3 | utvärdering | |||||
Centralt innehåll (10)
Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
Presentationer av eget bildskapande.
Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang.
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter