Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SA20D, Eng 6, Literature

Skapad 2020-08-30 11:23 i Rodengymnasiet Norrtälje
Gymnasieskola Engelska
Can a modern text deal with the same dilemman as a much older one?

Innehåll

Literature

What?

You are going to read and compare two texts: Meet Mark and Meeting Mr Darcy

How?

You will use a chart with different categories or headlines, if you wish, to help you analyze the texts. 

You will do this both orally and in writing

Assessment

Both your written and oral production and interaction will be assessed.

Material

Under "Uppgift", you will find a bunch of documents useful for the assignment, as well as the instruction

You will also recieve a book in which you find the two texts.

 

 

Uppgifter

  • Meet Mark and Meeting Mr Darcy

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Teman, motiv, form och innehåll i film och skönlitteratur; författarskap och litterära epoker.
    Eng  -
  • Talat språk, även med social och dialektal färgning, och texter, även komplexa och formella, som är berättande, diskuterande, argumenterande, rapporterande och redogörande, även via film och andra medier.
    Eng  -
  • Samtida och äldre skönlitteratur, dikter, dramatik och sånger.
    Eng  -
  • Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter.
    Eng  -

Matriser

Eng
SA20D, Eng 6, Literature

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Hur väl du kan redogöra för och diskutera det du har läst.
Eleven kan förstå huvudsakligt innehåll och uppfattar tydliga detaljer ... i skriven engelska, i olika genrer och i mer formella sammanhang.
Eleven kan förstå huvudsakligt innehåll och uppfattar väsentliga detaljer ... i skriven engelska, i olika genrer och i mer formella sammanhang.
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer ... i skriven engelska, i olika genrer och i mer formella sammanhang
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera, kommentera och dra slutsatser om innehåll och detaljer.
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera, kommentera och dra slutsatser om innehåll och detaljer
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera, kommentera och dra slutsatser om innehåll och detaljer
Din skriftliga förmåga
I ... skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat
I ... skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och strukturerat
I ... skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat.
Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Eleven kan även formulera sig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation
När vi diskuterar och jämför texterna
I muntlig ...interaktion, när vi diskuterar och jämför texterna, kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt.
I muntlig ... interaktion när vi diskuterar och jämför texterna kan eleven uttrycka sig tydligt, relativt ledigt och med flyt.
I muntlig ... interaktion när vi diskuterar och jämför texterna uttrycker sig eleven tydligt, ledigt och med flyt.
Hur väl du anpassar när vi diskuterar tex genom att förklara och ge exempel
Du kan uttrycka dig med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Du kan uttrycka dig med anpassning till syfte, mottagare och situation.
Du kan uttrycka dig med anpassning till syfte, mottagare och situation.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: