Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
7 - 9
Västra Stenhagenskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 30 augusti 2020
Hur skiljer sig fördelningen av arbetskraften åt mellan olika näringsgrenar, t ex jordbruk, industri, service, om man jämför rika länder med fattiga länder? På vilket sätt påverkar produktion och konsumtion människors levnadsmiljöer? Varför ligger olika industrier där de ligger? Vad krävs för att handel ska uppstå? Detta är några av de övergripande frågorna vi ska behandla i detta arbetsområde.
Så här kommer vi att arbeta - du kommer att:
När arbetsområdet är avslutat ska du kunna:
var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.
centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Du kommer att träna upp och utveckla kunskapskvaliteter som förmågan att:
Kriterier (2)
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan undersöka var olika varor och tjänster produceras och konsumeras, och beskriver då enkla geografiska mönster av handel och kommunikation samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur dessa mönster ser ut och hur de har förändrats över tid samt orsaker till och konsekvenser av detta.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter