Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla åldrar

Kompisböckerna - med material

Gåvsta förskola, Uppsala kommunala förskolor · Senast uppdaterad: 24 augusti 2022

Barnkonventionen har kompisböcker med ett innehåll som vi pedagoger kan läsa och reflektera över tillsammans med barnen med ett fokus på normer och värden. Böckernas innehåll innefattar b.la att säga stopp, säga förlåt, vänta på sin tur, lyssna och komma överens samt att samarbeta. Så här i början på terminen vill vi pedagoger ta tillfället i akt att läsa dessa böcker med material i form av en Igelkott och en Kanin för att skapa gemenskap och bygga gemensamma förutsättningar för kamratgruppen med att bygga gemensamma goda värden och värderingar.

Målområde:

Normer och Värden

Bakgrund:

I kamratgruppen på Violen har nu nya bekantskaper, både barn och vuxna. Några barn har inte gått på förskola förut och några barn har kommit från en annan förskola och nu börjat i vår grupp. Nu vill vi tillsammans bygga en god gemenskap och ta vara på varandras sällskap och förmågor som att interagera. 

Vi pedagoger är måna om att alla barn ska känna trygghet och känna att det är roligt att mötas och utvecklas tillsammans här på förskolan med oss. Nu vid terminens start vill vi ge alla barn goda förutsättningar för att vara en del i kamratgruppen på Violen. 

Syftet (Varför):

- Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra.

- Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande

- Självständighet och tillit till sin egen förmåga.

- Respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna.

 

Målformulering (Vad):

Skapa en god pedagogisk relation med barnen och skapa relationer mellan barnen.

För barnet  - socialisering - subjektifiering.

Att alla i kamratgruppen ska få känna en glädje att få vara en del i gemenskapen och vi vill väcka en nyfikenhet att vilja leka och utvecklas tillsammans med sunda normer och värderingar.

 Målkriterier:

Med läroplan och Barnkonventionens kompisböcker som grund.

Återkommande plocka fram detta material och arbeta tillsammans med barnen. 

Systematiskt reflektera.

 Arbetssätt (Hur):

Med hjälp av dessa böcker och material i form av Igelkott och Kanin skapar vi tillfällen att levandegöra och iscensätta situationer tillsammans med barnen, i ett syfte att odla förmågor i kamratgruppen såsom empati, se från olika perspektiv, förstå alla lika värde, ge samtalsutrymme etc.

Tillsammans kan vi lära känna varandra lite bättre när vi läser dessa böcker och vi hoppas att det ska ge tankar som vi kan lyfta och reflektera gemensamt.

Samlingar i olika grupper med barnen, allt efter förmåga. 

Vi pedagoger arbetar med ett förhållningssätt som interaktivt och gestaltande. Reflektera innehållet i böckerna tillsammans!

Igelkott och Kanin kan hjälpa till med att lösa dilemman och öka föreställningsförmågan hos barnen.

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback