Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

UKULELE

Skapad 2020-08-30 21:25 i Kulparkskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 3 Musik
Ukulele betyder "hoppande loppa" på hawaiiska. Visst är det kul? Vi kommer att lära oss massa om olika knäppinstrument och öva på ukulele! Välkomna in i musiken!

Innehåll

Vecka 35 - 38

En ukulele väntar på dig i musiksalen! Tillsammans ska vi bilda en hel ukuleleorkester!

Du kommer att: 

  • lära dig om instrumentet ukulele som är ett knäppinstrument.
  • lära dig några enkla ackord.
  • utveckla din förmåga att förstå och spela efter ackord.
  • göra en sånglek som heter "kasta-fånga". Vi ska dansa, sjunga och ackompanjera på ukulele.
  • sjunga och spela melodi (Anders fiskbil) på alla strängar på ukulelen och kompa till en låt (Amanda Släng) med två ackord: G och D7.
  • lära dig om andra instrument som tillhör samma grupp som ukulele och heter knäppinstrument.
  • att träna på din förmåga att spela tillsammans med flera personer i en grupp, en orkester. 

  Så här ser det ut i vår musiksal när vi ska spela ukulele. 

Hur vi jobbar:

  • Vi går genom ukuleles delar, hur man håller och spelar på en ukulele. Vi lyssnar och tittar på olika artister som spelar olika sorts musik på ukulele.
  • Vi tränar på att hitta rätt grepp till rätt ackord och byta mellan olika ackord. Vi tränar på G och D7 i början och när vi blir säkra på dem provar vi att spela ackordet A.
  • Vi lyssnar och lär oss sången Amanda Släng och Kasta-fånga.
  • Vi tittar, lyssnar och samlar information om gitarr, banjo, bouzouki, mandolin, balalajka. Tillsammans med ukulelen bildar de gruppen "knäppinstrument". Vi pratar även om instrumentet harpa som ingår i symfoniorkestern.
  • Vi spelar boomwhackers (färgglada rör i olika storlekar som ger olika toner när man slår med dem på en hård yta, t.ex på golvet.). Vi lär oss en Maori sång som heter Epo i tai. Vi sjunger den och kompar med boby percussion (spela på kroppen). När vi kan sången och rörelser tränar vi på att spela melodin med boomwhackers. Det krävs fokus och samarbete för att lyckas! 

 

                                                                         

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
    Mu  1-3
  • Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: