Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Fridtunaskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 24 oktober 2022
Vem är världens rikaste person? Vilket land är rikast? Var får Sverige sina pengar ifrån och vad används de till? Vad gör du med dina pengar?
Undervisningen
Du kommer att få lära dig om vad pengar är, hur de blir till och vad de används till. Vi kommer att undersöka olika sätt att få pengar och resonera kring vad pengar används till.
Vi kommer att utgå från den enskilda individen och därefter undersöka ekonomin för hela Sverige.
Vi kommer att göra besök i andra delar av världen och undersöka hur ekonomin påverkar människorna där.
Arbetssätt
Efter diskussion i klassen har vi kommit fram till att en mix av arbetssätt är bra:
Läsa i läroboken (PULS) och jobba med arbetsblad.
Titta på filmer, till exempel på Studi.se
Quizar
Grupparbete. Det kan resultera i till exempel en affisch eller digital presentation.
Bedömning
Skriftliga diagnoser/prov. Möjlighet att komplettera muntligt.
Muntligt deltagande i klassrummet.
Presentation av grupparbete
Tidsåtgång
Vi kommer att arbeta med ekonomi i ca 6 veckor.
Centralt innehåll (3)
Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, regioner och stat använder skattemedel till.
Exempel på skilda ekonomiska och sociala villkor för barn, i Sverige och i olika delar av världen.
Kriterier (1)
Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter