Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
1 - 3
Modersmål / Kurdiska- Kurmancî åk 1
Tjärnaskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 30 augusti 2020
Skriva och läsa med kurdiska bokstäver. Vi ska jobba med att förstärka ordförrådet och synonymer på kurdiska i samarbete med svenskläraren . tex. jobba med samma bokstav i kurdiska och svenska lektionen.
Syfte
De målen från syftet i Lgr 11 som planeringen har utgått ifrån.
Centralt innehål
Koppla de punkterna i det centrala innehållet som berörs.
Konkretiserade mål för eleven
Du skall kunna :
1. Använda olika sätt att lära dig bokstäver.
2. Alfabetet och alfabetisk ordning.
3. Sambandet mellan ljud och bokstav.
Arbetsformer och materiel
Under lektionen kommer vi att:
- Jobba med kurdiska bokstäver i arbetsboken.
- Hur de låtar
- Hur de skrivs
- Var kan vi hitta de? i vilket ord?
- Lyssnar var vi hör först, mitten eller sist.
Eleverna ska arbeta mycket i arbetsboken alfabetet, ord, korta meningar.
- Skriva korta mening ock kortare texter .
- Läsa olika korta texter i läroboken.
- Högläsning
Hemläxor.
Bedömning
Ditt arbete kommer att bedömas utifrån: Kontinuerlig avstämning om hur utvecklingen fortskrider. Utvecklingen visas av hur du avkodar och förstår innehållet i texter du läser samt du skriver egna texter. DU ska kunna: Bokstävernas namn och ljud, ljuda ihop bokstäver till ord, några vanliga ordbilder, läsa enkla texter som vi har arbetat med och kort berätta vad texten handlar om. -Du ska även kunna lyssna och följa med i handlingen vid högläsning samt förstå vad den lästa texten handlar om, skriva några meningar med mellanrum mellan orden och punkt, skriva enkla texter för hand och på dator som andra kan läsa, stava till några ord som du ofta använder och skriva en förklarande text till en bild du har ritat.
Så här arbetar vi för att målen ska nås:Bokstäverna presenteras och vi går igenom hur bokstäverna låter och formas.Individuellt arbete med bokstäverna.Gemensamt arbete med språklig medvetenhet.Vi har högläsning och återberättande.Vi har individuell läsning och återberättande.Vi har lärarledd läsning i grupp, alfabetsböcker.Vi tränar på att läsa och skriva ordbilder.Vi skriver individuellt och i grupp både för hand och på i-pad.Ni får hemläxor efter varje lektion.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Muntligt berättande för olika mottagare.
Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
