Syfte

• Att barnen ska få upptäcka språket i leken och i vår lärmiljö
• Att barnen även ska få ta del av det matematiska språket
• Att erbjuda barnen olika uttrycksmedel genom musik, sång, rörelse, teknik och skapande
• Att barnen ska känna delaktighet och ha inflytande i våra aktiviteter 
• Att barnen ska få möta och respektera olikheter
• Att barnen ska få lära sig att samarbeta och att vara en bra kompis

Målkriterier/Arbetssätt

• •   Vi stödjer barnen i att sätta ord på det vi ser och gör och samtalar om dess betydelse
• •.  I barnens miljö finns material och metoder som stimulerar grundläggande matematik som t.ex. Plusplus och Duplo. Vi räknar och uppmärksammar t.ex. antal, form och mönster i samlingar, omsorgssituationer, av- och påklädning etc.
• •   Skapande och olika uttrycksformer  som lek, bild, rörelse, dans, musik och drama
•     Vi erbjuder många olika former att bekanta sig med böcker genom högläsning och/eller projicering
• Vi erbjuder barnen utflykter i förskolans närmiljö 
•     Vi delar barnen i mindre grupper under stor del av dagen
•     Vi arbetar med olika slags känslor genom dramatisering, sagor, bilder.
•     Vi arbetar med hur man är en bra kompis!
•     Vi introducerar "stopphanden" som symboliserar att man inte vill, om en kompis t.ex. är för närgången
•     Vi erbjuder barnen bilderböcker med normbrytande karaktärer och familjer. Även böcker med teman som berör vårt värdegrundsarbete 
•     I barnens vardag får de många tillfällen att träna olika tekniker. Vid utelek på gården får barnen tillfälle att utforska cyklarna. I innemiljön erbjuds bl.a. sandlek, bygg- och konstruktion, bygge med klossar, lego
•  

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

  Lpfö 18
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

  Lpfö 18
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö 18
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

  Lpfö 18
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

  Lpfö 18
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

  Lpfö 18
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

  Lpfö 18