Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska åk 1

Skapad 2020-09-01 14:19 i Stentägtskolan Söderhamn
Planering i engelska för åk 1
Grundskola 1 Engelska
Detta ska vi arbeta med under årskurs ett: -Good morning! Hello! Good bye! -What´s your name? -What is the name of the colours? -Can you count to ten? -What's the weather like? -My family: My mother, my father, my sister, my brother. - The bodyparts.

Innehåll

Vad ska vi arbeta med under åk 1?

Vi kommer träna på att:

  • Hälsa (Good morning, Hello, Hi)
  • Fråga vad någon heter (What´s your name?)
  • Säga sitt eget namn (My name is..., I´m Lena etc)
  • Förstå enkla uppmaningar och instruktioner (sit down, stand up, let´s sing etc)
  • Kroppsdelar (hand, leg, head, eye etc)
  • Färgernas namn
  • Räkna till tio på engelska
  • Lära mig ord som hör ihop med vädret (What's the weather like? Is it cloudy, is it rainy, is it sunny, is it snowy?)
  • Lära mig namnen på alla i en familj

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att arbeta med engelska genom att:

  • Öva enkla ord med hjälp av saker och bilder 
  • Sjunga sånger samt lära enkla rim och ramsor
  • Träna enkla ord och fraser i samarbete med mina klasskamrater
  • Leka lekar 
  • Lyssna på det engelska språket (via min lärare, musik och film)
  • Se på korta engelska filmer

Vad ska jag kunna?

Jag ska kunna:

  • Lyssna på och förstå enkla hälsningsfraser
  • Förstå och följa enkla uppmaningar
  • Uttrycka enkla ord och fraser
  • Härma rim, ramsor och sånger (vilket bidrar till att jag tränar uttal och intonation)
  • Känna till vad några kroppsdelar på engelska heter.
  • känna till färgernas namn
  • Ramsräkna till tio
  • Känna till familjemedlemmarnas namn 
  • Känna till namnen på olika väderlekar (soligt, regnar)


Detta visar jag genom att delta aktivt i:

  • Genomgångar
  • Gemensamma övningar
  • Lekar
  • Film/TV program
  • Sånger, rim och ramsor
  • Programmering/spela in mig själv

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  1-3
  • Enkla instruktioner och beskrivningar.
    En  1-3
  • Sånger, ramsor, dikter och sagor.
    En  1-3
  • Enkla presentationer.
    En  1-3

Matriser

En
Engelska åk 1

Med stöd av en vuxen kan jag
Jag kan
Lyssna på och förstå enkla hälsningsfraser
  • En
Med stöd av en vuxen kan jag lyssna på och förstå enkla hälsningsfraser.
Jag kan lyssna på och förstå enkla hälsningsfraser.
Förstå och följa enkla uppmaningar
  • En
Med stöd av en vuxen kan jag förstå och följa enkla uppmaningar.
Jag kan förstå och följa enkla uppmaningar.
Uttrycka enkla ord och fraser
  • En
Med stöd av en vuxen kan jag uttrycka enkla ord och fraser.
Jag kan uttrycka enkla ord och fraser.
Härma rim, ramsor och sånger pekt
  • En  1-3
Med stöd av en vuxen kan jag härma rim, ramsor och sånger.
Jag kan härma rim, ramsor och sånger.
Känna till vad några kroppsdelar heter på engelska
  • En  1-3
Med stöd av en vuxen kan jag visa att jag känner till vad några kroppsdelar heter på engelska.
Jag känner till vad några kroppsdelar heter på engelska.
Känna till färgernas namn
  • En  1-3
Med stöd av en vuxen kan jag visa att jag känner till färgernas namn.
Jag känner till färgernas namn.
Ramsräkna till tio
  • En  1-3
Med stöd av en vuxen kan jag ramsräkna till tio
Jag kan ramsräkna till tio.
Känna till familjemedlemmarnas namn
  • En  1-3
  • En  1-3
  • En  1-3
Med stöd av en vuxen känner jag till familjemedlemmarnas namn
Jag känner till familjemedlemmarnas namn
Känna till namnen på väder
  • En  1-3
Med stöd av en vuxen känner jag till namnen på väderlekarna.
Jag känner till namnen på väderlekarna.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: