Läsfixarna

När du ska läsa en text behöver du använda olika strategier för att förstå vad den handlar om. I arbetsområdet illustreras de olika läsförståelsestrategierna genom olika personer - spågumman, detektiven, reportern, konstnären och cowboyen. Låter det spännande? Följ med in i texternas värld och hitta ditt bästa sätt att förstå en text!

Tidsperiod

Arbetet fortlöper varje vecka under hela läsåret.

Mål

Vad vi ska lära oss.

Vi ska lära oss att:
- förutspå vad olika texter handlar om
- reda ut vad (för oss) nya  ord och uttryck betyder
- sammanfatta det viktigaste i det vi läser
- fundera på vilka inre bilder och upplevelser vi får av det vi läser
- ställa frågor om texterna: finns svaren i texten, mellan raderna eller bortom raderna?

 

Hur vi ska arbeta.

Vi kommer läsa gemensamt olika slags texter, såväl skönlitterära som fakta- och historiska texter.

Vi kommer arbeta med och fokusera på de olika läsförståelsestrategierna.

Vi kommer att diskutera tillsammans, i smågrupper och enskilt.

Vad som kommer att bedömas:

Hur du kan förutspå.

Hur du kan ställa frågor och svara på frågor som handlar om det du läst.

Hur du reder ut oklarheter och  nya ord.

Hur du sammanfattar texter.

Hur du skapar inre bilder.

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.