Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

V-36- " Vive la france!" Page 6-11

Skapad 2020-09-02 15:00 i Bergviksskolan åk 4-9 Söderhamn
Grundskola F Moderna språk - språkval
Bekanta dig lite med Frankrike Sjunga sången Bon voyage Titta på några franska ord som liknar svenska Lära dig att räkna till 10

Innehåll

V36

Tisdag  

 (distans)

 Del 1 

A-Försök att svara på Quiz sida 7. Vi är inte klart med alla frågor. Ni kan använda dator för att få information om frågor.

B-Försök att sjunga/läsa igen  låten "Bon voyage " sida 8

C-Försök att svara på övning sida 9 n:1-Écoute et lis (Lyssna och läs)

 

 

Fredag

08:10- 09:10

Lektion2

A- Vi kommer att höra och läsa om hur Nicolas Moa och Félix presenterar sig på franska. Sida10/Page10

(Bonjour, je suis Félix... )                (Bonjour, je suis Nicola...)       (Bonjour, je suis Moa...)

 

B-Vi repeterar alphabet  tillsammans (A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z)

Titta på både länken för att höra l’alphabet och sedan repeterar ni efter (hjälp material till elever)

 1-https://www.podcastfrancaisfacile.com/debutant/cours-1b.html

 2-https://www.youtube.com/watch?v=YkFXGlHCn_o

 

B-Siffror/ Vi kommer att läsa och repeterar siffror tillsamans

 

Chiffres et nombres/Siffror

 

 

 0  = zéro, Noll,   1  = un,une/en,ett ,  2  = deux /Två,  3  = trois/Tre,     4  = quatre /Fyra

 5  = cinq,fem,    6  = six/sex,            7  = sept /sju,      8  =huit/  Åtta      9  =neuf   /Nio,10  =dix  /Tio                   

 

 

Titta på länken för att höra siffror och sedan repeterar ni efter ( Hjälp material till elever)

 

https://www.lingohut.com/sv/v705745/lektioner-i-franska-siffrorna-1-till-10

 

C-Personliga pronomen/ Pronom personnel ( Vi kommer att repetera personliga pronomen på franska)

1-Jag: Je, 2-Du: Tu, 3-Han: il, 4-Hon: elle, 5-Man: On, 6-Vi: nous, 7-Ni: vous, 8-De (killer): Ils, 9-De(tjejer): elles

 

D-Övningar/Exercices

Sida 11,n:3, 4,5

 

 

 

 

 

              
 

     

                

 

 

 

     

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: