Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
1
Idalaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 3 september 2020
Matematik
Varför:
Jag ska kunna:
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder.
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.
föra och följa matematiska resonemang.
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Jag ska lära mig:
Jag ska kunna:
siffrorna 0-9
taluppfattning 0-100
ramsräkna till 120
ordningstalen 1-10
räkna addition och subtraktion inom talområdet 0-100 utan tiotalsövergång ex. 34+3 och 75-1, jämna tiotal upptill 100
positionssystemet, tiotal och ental
kunna se och göra enkla mönster
likhetstecknets betydelse
vanliga lägesord
geometriska figurerna rektangel, kvadrat, cirkel och triangel
uppskatta, mäta och räkna med storheterna tid (analog, hel, halv, kvart i och kvart över), längd (cm och m), volym (dl och L) och vikt (hg och kg).
se symmetri i enkla bilder och i naturen
göra och läsa av enkla tabeller och diagram
kunna dubbelt/hälften och udda/jämna tal
lösa enkla matematiska problem med hjälp av olika strategier
Vad ska jag jobba med?
Dela upp tal och ange antal och ordning.
Använda positionssystemet för att beskriva tal.
Del av helhet och del av antal.
De två räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
Huvudräkning och beräkning med skriftliga metoder.
Rimlighetsbedömning vid enkla beräkningar och uppskattningar.
Likheter och likhetstecknets betydelse
Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
Geometriska objekt och lägesord
Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
Slumpmässiga händelser i experiment och spel.
Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar.
Olika proportionella samband (dubbelt/hälften)
Problemlösning
Hur ska jag jobba?
Jag ska arbeta med olika häften, använda praktiskt material, olika spel och arbeta med matematikboken Prima 1A och 1 B. Jag ska bygga, rita, skriva, diskutera och visa hur jag tänker.
Hur ska mina kunskaper bedömas?
Mina kunskaper kommer bedömas utifrån lektionerna, skolverkets bedömningsstöd och diagnoser.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter