Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Backaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 3 september 2020
Under året ska du få lära dig om våra årstider och vad som händer med växter och djur.
Du ska få lära dig om hur man delar in året i årstider och månader. Du ska få lära dig om hur naturen förändras under ett år. Du ska också få lära dig om några djurs och växters livscykler och hur de lever och ser ut under de olika årstiderna.
Du ska kunna namnge några;
Du ska kunna berätta om;
Du ska kunna göra enkla;
Du ska kunna sortera;
Du ska känna till att jorden, solen och månen påverkar varandra så att vi får årstidsväxlingar
Du kommer att;
Du ska få redovisa genom att;
Genom att kontinuerligt följa ditt arbete med året kommer vi bedöma din förmåga att;
Namnge några;
Berätta om;
Göra enkla;
Sortera;
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (4)
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter