Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
4 - 6
Lingenässkolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 11 augusti 2021
Du kan läsa olika sorters texter och visar på olika sätt att du har förstått vad de handlar om. Du svarar på frågor Du berättar om boken Du beskriver personer, miljöer och händelser
Vi kommer att arbeta med Läsförståelse B samt andra typer av texter som skönlitterära böcker eller faktaböcker.
Vi kommer att jobba med läsförståelse både muntligt, skriftligt och digitalt.
Du kommer också att få lära dig skriva en bokrecension och göra en presentation av boken för dina klasskamrater.
Läroplan (1)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
Syfte (2)
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (2)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Kriterier (2)
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med mycket gott flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till sammanhanget visar eleven mycket god läsförståelse.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter