Klädsömnad

Hur kan jag göra ett eget plagg och få det precis så som jag vill ha det?

Under terminen kommer du att få lära dig att sy ett eget klädesplagg. Från design till färdigt plagg.

Så här kommer vi att arbeta:

Vi pratar om olika måttsystem och eleverna får mäta en kompis och ta reda på sina personliga mått.

Vi tittar på olika mönster och tyger. Därefter får eleverna göra en planering och skissa hur de vill att plagget ska se ut.

Vi går igenom mönsterutlägg och vad som är viktigt för att kunna klippa ut sina delar i tyg.

Vi går igenom symaskinens olika sömmar och vad diskuterar vad som är lämplig söm beroende av tygval.

Eleverna följer en arbetsbeskrivning och delvis egna val av lösningar till personliga uttryck.

När arbetet är klart skriver eleverna en utvärdering och lämnar in plagget med tillhörande planering för bedömning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
• Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.