Densitet, elektricitet och magnetism

Vi ska tillsammans göra enkla naturvetenskapliga undersökningar som handlar om densitet, elektricitet och magnetism.

Arbetssätt
Gemensamma undersökningar
Diskussioner
Dokumentera genom att göra enkla laborationsrapporter
Läsa faktatexter
Titta på "NO-Tv"

Bedömning
Deltagande i undersökningar och användande av begrepp.

Begrepp
Undersökning, experiment, hypotes, genomförande, resultat, densitet, elektricitet, ledningsförmåga, magnetism, material

Tidsperiod
V. 36-42 Ht 2020

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.