Kurser:
SVESVE01
SVESVE01: Referat (HV202)
Anders Ljungstedts gymnasium, Linköping · Senast uppdaterad: 21 oktober 2020
Under nästkommande veckor ska vi arbeta med att skriva referat och recension och att källhänvisa enligt harvardsystemet.
Syfte
Syftet med det här arbetsområdet är att skriva olika typer av texter, som är sammanhängande och begripliga samt anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation. Vi kommer att arbeta med referat och recension. Bedömningen för denna planering är till referat.
Planering vecka 35-43 HV202
Vecka 35
Måndag: Introduktion av kursen. Brev till läraren. Låna kursbok (ca 12.15). Studieteknik "Ditt sätt att lära" s 56-69
Tisdag: Grammatik (genomgång och övningar)
Onsdag: Grammatik (genomgång och övningar)
Vecka 36
Måndag: En introduktion till källtillit
Tisdag: Kartläggaren, eventuellt påbörja referatövning
Onsdag: Referatövning (s 68 i Svenska impulser 1)
Vecka 37
Måndag: Referatövning (s 68 i Svenska impulser 1) enkät
Tisdag: Referatövning (s 68 i Svenska impulser 1)
Onsdag: Referatövning (s 68 i Svenska impulser 1)
Vecka 38
Måndag Genomgång av recension. s 155-159 i svenska impulser 1 + lån av bok (Ni kommer att skriva ett recensionsprov på boken efter höstlovet, datum kommer senare)
Onsdag: Fortsätta med recension (övning, ex recension av film, serier osv)
Vecka 39
Måndag: Fortsätta med recension (övning, ex recension av film, serier osv)
Tisdag: Fortsätta med recension (övning, ex recension av film, serier osv) INLÄMNING
Onsdag: Repetera referat inför prov
Vecka 40
Måndag: PROV- Referat - Del 1: läs
Tisdag: PROV- Referat - Del 2: skriv
Onsdag: Introduktion Novelläsning. (Vi ska läsa ett antal noveller och diskutera dem)
Vecka 41
Måndag: Novelläsning + genomgång av tema och motiv.
Tisdag: Novelläsning
Onsdag: Genomgång (muntliga presentationer) övning i att hålla ett tal. Arbeta med muntlig presentation och arbeta med muntlig övning
Vecka 42
Måndag: Arbeta med muntlig övning
Tisdag: Arbeta med muntlig övning
Onsdag: Arbeta med muntlig övning
Vecka 43
Måndag: Redovisning av muntlig övning
Tisdag: Redovisning av muntlig övning
Onsdag: Redovisning av muntlig övning
Vecka 44 Lov
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (2)
Skriftlig framställning av texter för kommunikation, lärande och reflektion. Språkriktighet, dvs. vilka språkliga egenskaper och textegenskaper i övrigt som en text bör ha för att fungera väl i sitt sammanhang. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter.
Bearbetning, sammanfattning och kritisk granskning av text. Citat- och referatteknik. Grundläggande källkritik. Frågor om upphovsrätt och integritet vid digital publicering.
Kriterier (4)
Eleven kan skriva argumenterande text och andra typer av texter, som är sammanhängande och begripliga samt anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation. Dispositionen i den skriftliga framställningen är tydligt urskiljbar. Eleven kan i huvudsak följa skriftspråkets normer för språkriktighet, och språket är varierat och delvis välformulerat.
Eleven kan skriva argumenterande text och andra typer av texter, som är sammanhängande och begripliga samt till viss del anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation. Eleven kan i huvudsak följa skriftspråkets normer för språkriktighet.
Eleven kan läsa, reflektera över och göra sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som lyfter fram huvudtanken i det lästa. I sitt arbete värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.
Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som anknyter till det lästa. I sitt arbete värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.
