VAD?
Vi kommer att arbeta med:
- solsystemets himlakroppar, dess uppbyggnad och rörelser.
- begrepp och fenomen i universum
- dygn, månad och år relaterat till rörelserna i solsystemet.
- människan i rymden.
- satelliter.
- historiskt kring universum
- elevernas egna frågeställningar
Vi ska göra detta genom att;
-se filmer
-titta på bilder
-samtala och diskutera
-arbeta med frågeställningar
-På classroom ligger filmer vi har tittat på, länktips, faktatexter, information m.m.
Du ska...
Vi arbetar med området vecka 35-38 och avslutar med ett skriftligt prov to 17/9 v 38.
Förmågan att använda begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband |
|||
Ännu ej visat | E | C | |
---|---|---|---|
|
|
Har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp…
… Kan dessutom beskriva och ge exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.Kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp....
...Kan dessutom förklara och visa på samband kring himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för utvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
Kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor
|