Projekt HT-2020

Under höstterminen 2020 kommer vi att utveckla våra pedagogiska miljöer samt digitalisering med fokus på bygg- och konstruktion som vi har fått i uppdrag av rektorerna vid enhet C och D. Vid reflektion i arbetslaget och tillsammans med barnen har vi kommit fram till två riktningar. Att flytta och utöka bygg- och konstruktionsmiljön inomhus från Droppen till ateljén samt att bygga en scen utomhus.

Vad är syftet?

• Samarbeta
• Språkande
•  

Hur skapar vi förutsättningar och möjligheter för barnen?

• Barnen är delaktiga genom reflektion samt fysiskt i processerna.
• Förmedlar ord och reflektioner genom olika språk; symboler, bildstöd, svenska, somaliska, arabiska och kroppsspråk.
• Dokumentation och inspirationsbilder synliggörs i miljöerna samt vid olika tillfällen via digitala verktyg. Dokumentationen är en viktig del i det systematiska kvalitetsarbetet och våra ständiga reflektioner.
• Vuxna och barn synliggör olika material för varandra för att inspirera och komma med idéer. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,