Spanska, ht-21, åk 9

Temaområdet kommer att delas in i två delar. Del 1 kommer att handla om fritidsaktiviteter, vad man har gjort och ska göra. Syftet är att du ska kunna berätta lite mer utförligt om dina, och andras, fritidsaktiviteter. Del 2 kommer att handla om att resa, vad man kan behöva packa/ta med sig, hur man planerar en resa och tar in på hotell.

Arbetssätt och arbetsformer

• genomgångar
• glosförhör
• läsa/lyssna på olika texter
• arbeta med olika uppgifter både muntligt och skriftligt

 

Uppgifter

Grammatiklåt på spanska

Er uppgift är att skapa/göra en låt om olika tempusformer i Spanska.

T.ex. Presens (regelbundna verb -AR, -ER- och -IR), Perfekt particip, personliga pronomen, ser och estar, bestämd/obestämd form.

I filmen ska du ha med följande:

- börja med att göra en tankekarta.

- hur bildar man tempusformen på spanska.

- beskriv tempusformen och ge exempel.

- alla i gruppen ska komma till tals.

- använd dig av musik, rörelse, bilder m.m.

- låten/filmen ska vara så passtydlig att vem som helst skulle kunna lära sig tempusformen.

vilka är verbets böjningar t.ex. ado och ido.

Perfekt particip är ett av flera tempus för att beskriva en händelse som ligger bakåt i tiden. Motsvarar svenskans ”har gjort – ätit – sovit – arbetat” osv.

konstrueras på samma som på svenska, dvs. med ett hjälpverb och ett huvudverb: ”har gjort – har sovit”, ligger ofta ganska nära i tiden

Spanskuppgift, Aficiones

Aficiones

Du jobbar enskilt, men har en ”basgrupp” för feedback och att redovisa för.

Föreställ dig att du är en spansktalande person. Du ska berätta om dig och

din fritid.

1. Börja med att göra en mindmap med:

• ditt namn

• din familj

• ditt land

• ditt boende

• tre fritidsaktiviteter (vad, när, hur, varför, med vem)

• dina framtidsplaner

2. Skriv manus utifrån punkterna ovan.

3. Lämna din text till läraren och/eller gruppen för feedback.

4. Bearbeta utifrån den feedback du fick.

5. Välj bilder/ritar illustrationer till din presentation.

6. Presentera ditt spansktalande jag för din grupp/klass.