Det här ska vi lära:

• Alfabetisk ordning
• Vokaler och konsonanter
• Meningar
• Skiljetecken
• Syfta rätt
• Skriva dialog
• Stavningsregler
• Ordkunskap
• Lånord
• sammansatta och särskrivna ord
• Liknelse
• Homonymer, homofoner och homografer
•  
• Ordklasserna: substantiv, adjektiv, verb, pronomen, räkneord, prepositioner, interjektioner
•  
• Språkbruk: ordspråk och talesätt, chattspråk, nordiska språk, norska, danska

Så här ska vi arbeta:

• Genomgångar och filmklipp
• Arbete i par eller på egen hand i boken.
  
  

Så här får du visa vad du kan:

• Ditt arbete i boken
• Muntlig redovisning
• Korta skriftliga förhör

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

  Sv  4-6
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.

  Sv  4-6
• Kunskapskrav
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.

  Sv  A 6
• Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.

  Sv  A 6
• Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk.

  Sv  A 6