Cykla

Undervisningen inom ämnesområdet vardagsaktiviteter ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om mönster och rutiner som ingår i vardagen. Eleverna ska ges förutsättningar att ta initiativ till, planera och genomföra aktiviteter som har betydelse för praktiska situationer i hemmet. På så sätt ska undervisningen bidra till ökad självständighet hos eleven och tilltro till den egna förmågan att agera.

Konkretiserat mål:

Du ska få lära dig:

 

Att hitta märken i närområdet som hjälper dig att hitta till, för dig, aktuella och intressanta platser. Du kommer också få lära dig hur man uppträder i trafiken, när man cyklar samt promenerar. Att man måste ha hjälm, att man sitter stilla på cykeln etc. 

 

Undervisning:

Du kommer att få

Du kommer att, via cykel, åka till olika ställen som kan vara av intresse för dig, ex. lekplats, affär mm. Under vägen kommer vi att stanna och titta/känna/lyssna på olika landmärken som kan hjälpa dig att förstå vart vi är på väg. Du kommer också att använda bildstöd som förtydligande. 

•  

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner,
• söka information om service- och kulturutbud, och

Centralt innehåll

• Platser i närmiljön som har betydelse för eleven.
• Regler och lagar med betydelse för eleven. Trafikregler och säkert beteende i trafiken.

Kriterier

• Eleven kan delta i att orientera sig i närmiljön genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.