Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Världen, världsdelar och kontinenter

Skapad 2020-09-09 15:54 i Björngårdsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 3 NO (år 1-3) SO (år 1-3)
Under kommande veckor kommer vi att arbeta med världen. Vi kommer att bekanta oss med världsdelarna, kontinenter och världshav. Du kommer att lära dig om vad som kännetecknar de olika världsdelarna och fördjupa dig i ett land.

Innehåll

Vi kommer att arbeta med: 

  • Jordgloben. Kontinenterna och världshavens lägen på jordgloben. 
  • Namn och läge på världsdelarna samt länder och platser som är viktiga. 
  • väderstrecken
  • Rumsuppfattning med hjälp av mentala och fysiska kartor

 

Du kommer att lära dig genom: 

  • Genomgångar, filmer och diskussioner
  • Läroboken SO 1-3 
  • Arbetsblad 
  • Redovisningar

 

När vi har arbetat klart med området ska du kunna:

  • använda dig av de fyra väderstrecken
  • kan de 7 världsdelarna och vet var de ligger på kartan
  • namnge de tre världshaven och vet var de ligger på kartan
  • skillnaden på en världsdel och en kontinent

 

Du visar vad du kan genom att:

  • du kan placera ut världsdelarna på en karta
  • placera ut världshaven på en karta
  • redovisningar av arbetet kring världsdelar
  • ditt eget arbete

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
    Ge  1-3
  • Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.
    Ge  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.
    SO   3
  • Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: